Вчитель-логопед:
Веріго Світлана Михайлівна
Завдання логопедичної роботи в ЗДО №9 з дітьми дошкільного віку, що мають недоліки мовленнєвого розвитку:
- Розвиток рухливості органів артикуляційного апарату.
- Розвиток фонематичних процесів.
- Розвиток дрібної моторики.
- Усунення вад звуковимови.
- Збагачення словникового запасу.
- Вдосконалення граматичної сторони мовлення.
- Підготовка до навчання грамоті.
Форми роботи:
- Фронтальні логопедичні заняття.
- Індивідуальні логопедичні заняття.
- Групова та індивідуальна робота з дітьми щодо розвитку інтонаційної виразності мовлення та декламації в рамках гуртка « Мовні перлинки».
- Участь дітей в урочистих заходах міста з привітальними виступами.
Логопедична скарбничка для батьків
Багато дітей в силу свого віку ще не знають, наскільки важливо для них навчитися правильно говорити, але батьки повинні розуміти, що навіть найменше порушення звуковимови може негативно вплинути на подальший розвиток дитини. Чому?
По-перше, в багатьох дітей у зв’язку з недоліками мовлення виникають психологічні проблеми – дитина соромиться свого мовлення, намагається менше говорити – і, як наслідок, вона стає більш замкнутою, нетовариською.
По-друге, порушення звуковимови в дошкільному віці є першою сходинкою до проблем в навчанні читання і письма в школі (виникають, так звані, дислексія – порушення читання та дисграфія – порушення письма).
І, нарешті, по-третє, мовлення – це один з найголовніших засобів пізнання світу, а тому погано розвинене мовлення буде перешкоджати повноцінному розвитку особистості.
Розвиток мовлення дитини починається від самого народження. Навички правильного мовлення дитина набуває в сім’ї. Все те, що роблять батьки для загального та мовленнєвого розвитку своєї дитини має велике значення для всього її подальшого життя.
Мовленню необхідно вчити, перш за все, шляхом особистого прикладу. Дитина повинна чути правильне, чітке мовлення, бажано, щоб батько і мати розмовляли з малюком на одній, на рідній мові. Дуже важливим є те, що саме, та в якому вигляді сприймає слух дитини в ранньому та молодшому віці, в найбільш сприятливі роки її життя.
Вікові особливості мовленнєвого розвитку дитини